俗话说:“万事开头难”、“良好的开端是成功的一半”,这些可都是世人的经验之谈啊,我的第一堂课上得如何呢?
    刚进校时，学生们的热情和老师的客气让我感觉到学校的温暖，原本稍有紧张的情绪终于放松下来。心想，毕竟学校是一个令人愉快的地方，但接下来就没有那么轻松了。连续一周的听课，让我感受到了乡村小学和城市小学的差距。
     其中六年级一班是全校公认的最好的班级。而我在上课前几分钟才领到英语书，还没来得及看，上课铃声响了...
    我微笑着走进了六、一班教室，从容面对那一张张幼稚而成熟的脸，一声classbegin，居然没有一个同学知道是什么意思，这时我的心理有点矛盾了，都已经上了2年的英语，怎么基本的英语口语都听不懂呢？但是我很快意识到问题所在，为了不打击孩子们对英语学习的兴趣，我马上改变了本节课所要教的内容，换为：“有了理想，我们应该怎么做”，上课过程中，其中一位同学提出意见:“陈老师,你来上课的时候能不能把每个对话的英语翻译一下?”我当即表示可以,但我只能引导你们去学会翻译，不会告诉你们答案的。整个课堂显得很活跃，学生们也由此对英语产生了更浓厚的兴趣。
    下课了,既然教英语，那就决定从基本的读、写音标开始吧，教他们学会拼单词和基本的英语口语，毕竟是小孩,他们的许多能力还是缺乏的,这就需要我们教师不厌其烦的对他们解释、指导和帮助,让他们能够慢慢地成熟和发展起来。
    同时我的恐惧在学生信任的目光中渐渐融化了，在他们快乐的同时也教会了我很多，是他们让我坚定了自己的目标，同时也深刻地体会到了当老师的幸福和快乐。